王新华

摘 要：创新意识是创造的前提和基础，是发现问题、积极探求的心理倾向。作为教育也要创新，其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维，课堂教学是启迪思维、开发智力、培养创新精神和实践能力的关键。如何在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境，培养学生的创新意识是素质教育的重要内容。

关键词：小学数学 课堂教学 创新意识

“创新是民族的灵魂”，创新是一个人具备开拓精神、善于解决实践中各种问题的最基本的、最重要的素质。在小学时代播下创新的种子，培养创新意识、创新精神和创新能力十分重要。小学数学教育在创新教育中有不可替代的作用。那么小学数学课堂上如何培养学生的创新意识呢？笔者认为应从以下几个方面进行。

一、创新意识的培养需要教师有新的学生观

学生是一个独立的人。也就是说，每一个学生都有自己的思维方式和个性特点，作为一个独立的人，每个学生都有自己的思想，有自己的思维特点和思考方式，对任何问题都有自己的想法和见解。但传统教育中往往强调问题答案的唯一性和正确性，使得学生常担心自己的想法是错误的，进而变得害怕说出自己的想法，甚至沒有自己的想法。这无疑是对学生创造性的一种扼杀。无论对与错，我们都应该鼓励这种行为。因为，在你的鼓励声中，实际上包含着对独立思考和创新精神的鼓励。

二、创设愉快的问题情境 萌发创新