试析小学语文微课模式的应用与实践
2016-10-21梁洪涛
新教育时代·学生版 2016年8期
梁洪涛
摘 要:小学教育是义务教育的关键阶段,也是十分重要的阶段,小学教学质量的高低对于学生具有至关重要的影响。作为小学教育的重点学科之一,语文教学改革一直受到较多的重视,在诸多的教学模式中,微课模式对于提升小学语文教学效率具有十分明显的作用。本文将对微课模式在小学语文教学中的应用进行简要阐述。
关键词:小学语文 微课模式 应用 实践
随着科学技术的飞速发展,信息技术已经逐渐渗入到生活中的多个领域,并且已经取得了较好的应用效果。在小学语文教学过程中,微课模式可以有效提升课堂趣味性,激发学生的学习兴趣。但是,由于缺乏必要的理论指导,很多小学教师在运用微课模式进行教学的时候,对于微课模式的理解还不够透彻,所以运用的过程中难免会出现一定的问题,从而影响整体教学效率。
一、微课模式的基本概念
在探讨微课模式在小学语文教学中的应用之前,有必要首先对微课模式的概念进行简单介绍。微课模式是在信息技术高速发展的背景下产生的,作为一种新兴的教学方法,微课就是通过微型视频或者多媒体教学等形式,以课题的方式将一个单元的知识点浓缩起来,进行8到10分钟的讲解,实现知识点的专项攻克,具有较强的专业性和科学性。作为一种新兴教学模式,微课模式被广泛应用在现代教学课堂上,特别是在小学和初中教学中,取得了良好的教学效果。……
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