曹永生

摘 要：教育作为立国之本，一直是我国改革的重点项目之一，同时，也对高中数学课堂教学的效率提出了要求。在实际教学开展过程中，教师要针对学生的个人情况，考虑到其学习接受能力、个人习惯、心理因素等进行综合分析与研究，为构建真正的高效课堂打下基础。以新人教版的高中数学课堂教学现状进行探索，对其中存在的问题提出相应对策，以供参考。

关键词：高中数学；高效课堂；学习方案

最新的教育改革明确要求建立高中数学高效课堂，并将其作为未来发展的趋势。但经过大量的调研后发现，现阶段高中数学教学过程中仍存在严重的问题，那就是教学效率低下，教师与学生都对数学抱有热情而愿意为之努力，但是苦学之后分数难以得到提高，主要问题集中于高中数学的授课部分，学生并没有通过努力提升自身的数学能力与做题能力。所以，针对高中数学，希望通过下文的高效课堂建立与完善，解决上述难题，为课堂教育提供高效而明确的教学方案。

一、高中数学的现状

传统应试教育考查的是知识积累与应用能力，这也导致高中阶段学生有繁重的学习任务，需要完成数量众多的知识与试卷，而教师针对高考内容，更加重视数学知识传授与做题能力的培养，而忽略学生学习能力的提升。所以，大部分高中生缺乏对数学知识的举一反三或者真正掌握知识的能力，只能单纯地对教师所传授的知识进行记忆与模仿。……