陈咏?何绮文?陈星涛

摘 要 调查发现，随着我国传统外贸转型升级，作为新业态之一的跨境电商行业迫切需要具有实践能力的中高职层次人才，但目前职业院校人才培养的数量和质量远远未能满足行业发展的要求，专业定位不明确致使对接跨境电商人才培养的专业多样化，师资力量严重匮乏，培养的人才实践能力弱。应采取整合中高职衔接专业群，改革人才培养模式，构建专业群平台课程体系，校企共建教师团队等对策，协同培养跨境电商复合型人才。

关键词 跨境电商；职业院校；人才培养；教师团队；专业衔接

中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）20-0025-05

一、引言

教育的职能是培养年轻一代成为有素质、有能力、有知识的合格公民，为社会和经济产业发展提供人才[1]。2013年，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对职业教育提出了深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才的改革发展目标，强调职业教育要根据产业发展和岗位需求动态调整专业设置，培养符合产业需求的人才。近年来，中国传统外贸整体低迷、持续下滑，而作为新型贸易业态之一的跨境电商却逆势上扬，蓬勃发展，成为我国经济的“新增长点”和对外贸易的新引擎。然而，跨境电商人才培养与实际需求还存在比较严重的脱节问题，成为制约该行业发展的一个瓶颈。因此，有必要对职业院校电商人才培养的现状进行分析，厘清突出问题，找到解决对策，以实现职业教育对跨境电商行业人才的精准供给。……