吉正勇

摘 要：小学数学是数学体系的基础知识，对以后学好数学具有重要意义。经实践证明，生活情境适当运用到小学数学教学过程中，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生对数学的学习效率，引导学生将数学与生活联系在一起，培养学生的逻辑思维。本文主要分析小学数学教学中生活情境的运用，如何提高数学的教学质量。

关键词：小学数学教学；生活情境；运用

小学生正处于玩心重、认知力低下的阶段，小学数学教学中传统的教学方法比较枯燥无味，小学生对数学的兴趣不大，制约着小学生成长。数学来自生活、运用于生活，将生活情境运用到小学数学教学中，可以使数学变得更加有乐趣，提高小学生对数学的学习兴趣和逻辑思维能力，同时也提高小学数学教学质量。因此，研究分析小学数学教学中生活情境的运用具有重要意义。

一、小学数学教学中生活情境运用的作用

（一）提高小学生的学习兴趣

由于小学生注意力不集中，教师采用传统的教学方式就会使课堂枯燥无味，学生缺乏积极性和学习兴趣，导致教学质量低下。通过将生活情境运用到小学数学教学中，教师联系和还原生活，将生活中一些运用数学的事例，生活中的一些情境运用到课堂教学中，吸引学生的注意力，从中了解数学的魅力，从而提高小学生对数学的学习兴趣。所以，小学数学教学中教师应该合理有效的运用生活情境进行教学，用生活情境将数学的魅力展现出来，并从生活情境中深化学生的数学知识，这样不但可以提高学生的学习兴趣还能提高教学的质量。……