罗大超

摘 要：近年来，随着教学改革的不断深入，新的教学方法在不断被推出，并且大多取得了非常可观的效果，其中合作学习法以其有利于学生综合能力培养和学习、理解能力提高的双重优势而受到广大教师的青睐，相信将其应用于小学语文阅读教学，也必将取得良好的教学效果。

关键词：小学语文；阅读教学；合作学习

近几年来，随着社会文明的进步和教育行业的不断发展，我国的教育可谓是频现改革，不停地向着世界的教育前沿行进。而随着教育改革的不停进行，提倡素质教育全面发展，培养学生自主性学习、合作性学习以及探究性学习的呼声越来越高。而国家的教育改革政策，也实实在在地向着这方面偏移，尤其是合作学习，已经大范围地开始在各个阶级各个学科中尝试进行教学，并取得了不错的效果。

一、合作学习在阅读教学中的重要意义

1.促进学生对文章的理解

传统教学中，教师是教学的主体。在进行文章讲解时，教师首先对文章大意或中心思想进行总结。学生不能对文章进行自主的理解、加工，只是被动接受教师的讲解。这种“填鸭式”的教学方式扼杀了学生的想象力和创造力，不利于学生个性的发展。但是在合作学习的过程中，学生彼此合作，取长补短，有利于弥补小学生阅历有限的问题，能够帮助学生有效理解。

2.提高学生阅读效率在实际教学中，一些学生的阅读速度总是远远慢于其他学生。究其原因，这些学生除了基础语文知识薄弱，缺乏阅读积极性是影响他们阅读速度的重要因素。……