姜玉辉

摘 要：随着新课程标准的不断实施，小学语文教学目标也不再仅仅是传授给学生知识，而是要注重促进学生的发展，在语文课堂教学中培养学生自主学习与探究的精神，使学生真正成为学习的主人，发挥学生的主体地位。结合教学经验简单谈谈语文课堂教学的方法。

关键词：小学语文；自主学习；课堂教学

随着社会的进步与发展，自主学习能力成为社会对人才的必然要求。小学语文是初步培养学生学习能力的摇篮，因此，教师要充分利用语文学习内容的多样性与趣味性来激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，以促进学生的发展。

一、激发兴趣是学生自主学习的基础

兴趣是最好的老师。学生也只有对语文学习产生兴趣，才会积极主动地学习。对于小学生来说，一切新鲜有趣的事物都能够激发他们的好奇心与求知欲。为了培养他们自主学习的兴趣，教学中教师应不断提醒他们：每个人都是独立的个体，我们不仅有着不同的面孔，同时我们还拥有和别人不一样的思想和逻辑。因此，教师在进行课堂教学时可以充分利用这一点，为学生创设适合的学习情境，把学生的学习动机有效激发出来。

在学习《长城》这篇课文时，为了充分激发学生的学习兴趣，我先让学生分组讨论：长城是什么样的，将自己头脑中的长城描述出来。在学生讨论与交流完毕后，我利用多媒体为学生播放了一些长城的照片，学生看到……