田艳梅

摘 要：在音乐课堂中融入竖笛教学能培养学生的音准、训练学生的表现力，尤其是在视唱教学中，竖笛可以帮助学生唱准音高。在实际教学中，如何做好竖笛的教学、提高学生学习的兴趣，促进学生音乐素质的全面发展，竖笛教学应遵循循序渐进的原则，注重培养学生的兴趣，夯实基础，重视情感体验。

关键词：激发兴趣；基础训练；情感体验

随着新课程改革的不断深入，近几年来，我市一直在倡导让乐器走进课堂，目前，我们学校走进课堂的乐器是八孔竖笛，下面，我就如何在音乐课堂中实施八孔竖笛教学谈一下个人见解。

众所周知，八孔竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”“像鸟唱歌的笛子”。它由簧片振动发音，簧片则永久性地固定在笛头内，以自然呼吸的力度即可吹响，这样，人们从初学开始就很容易获得美妙的音乐。那么，如何让这种简单易学的乐器在音乐课堂中生根发芽呢？这就需要音乐老师从以下几个方面去做深入研究，从而让八孔竖笛徜徉在音乐的爱河之中。

一、让学生初步认识竖笛，培养他们学习竖笛的兴趣

上课开始，教师可以先给学生放一段竖笛演奏的视频，让他们用各种感官感受竖笛表现出来的美感。当学生沉浸在美妙的音乐中时，就把小小的竖笛发给他们，让他们带着问题在惊讶和好奇中研究竖笛、认识竖笛。如，它的形状像什么？有些什么特征？可以拆成几个部分？你会给他们取个名称吗？……