关于小学数学实施“生本理念”的若干思考
2016-08-06李铮
新课程·上旬 2016年6期
关键词:小学数学
李铮
摘 要:生本教育作为一种新型的教学模式,它采用以学生为本的教学理念。随着教育改革的一步步推进及创新型教学模式的高速发展,现代的小学数学课堂教学遵循“生本理念”的生态模式。生本教育的目的就是为学生提供一种新型课堂教学环境,数学课堂教学的核心是强调学生的自主学习,即帮助他们更直观地理解文章大意。
关键词:小学数学;生本理念;教育模式
当下小学数学教学改革正处于探究阶段,同时根据我国小学教育改革的新要求,通过加强适当的教学理念,灵活地为学生安排适合自己的教学方式,确保小学生数学水平的大幅度提升。基于传统的数学教学模式,这种太单调的教学方式难以激发学生的学习兴趣以及学习的积极性,从而导致一些学生学习后出现抵触情绪。培养学生自主学习的探究能力,能够让学生在自主探索过程中加深对知识的理解,很快投入数学课堂教学中。我们提出一种“生本理念”的数学教学模式,目的在于提升更多学生的自主学习能力。这样学生的思考能力不仅得到了丰富,又为课堂教学的设计提供了实践性的教育理念。本文就小学数学实施“生本理念”的课堂教学模式展开交流与研讨。
一、提高数学教学质量,营造良好学习氛围
数学教学质量的提高是一个学校取得成功的关键,这也就意味着该学校经济效益和社会效益有很大的提升空间。数学学科是一门基础教育,它是学习交互的桥梁,以往教师那种独霸教学讲台的时代已经过去,现在我们主要是设法通过一种新的教学模式来满足学生的学习要求。……
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