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小学体育健康教学的教学方法探析

2016-08-06许胜光

新课程·上旬 2016年6期
关键词:以人为本体育教学

许胜光

摘 要:为了促进体育健康教学的顺利开展,针对创新体育教学方法的有效性进行研究,力求推进教育的改革步伐,从而加强社会的发展和人才的培养。在体育教学活动中,最为重要的支撑点就是教学方式。体育教师要想有效地完成教学任务,实现教学的目标,就必须在教学方法上有所创新,以提高教学的有效性。

关键词:体育教学;以人为本;学习效率

创新体育教学的方法,以丰富体育教学的活动开展形式,有

效保证了学生每天一小时的体育锻炼,改革了学校的体育课程形式,通过加强体育活动的卫生监督,提高了体育教学的质量和水平,促进学生全面、健康发展。

一、研究创新体育教学方法的理论与实践

1.以育人为本实施创新教育

以育人为本指的就是将小学生作为教学的主体,教师起引导作用实施创新教育,使学生在教师所开展的教学活动中充分发挥主动性。首先,教师为了提高体育教学的质量,就需要不断地对教学的内容、方法和手段进行深入改革,帮助学生提高身体素质,强壮体魄;其次,教师在体育教学的时候要着重关注学生学习和创新能力的提高,不仅要学习理论基础知识,也要学会利用手脑来提高体育技能;最后,教师要不断地创新体育教学方法,为了帮助学生掌握知识技能以及激发学生的好奇心,教师要利用如启发式教学和探究式教学等方法,培养学生的学习兴趣,创设良好的学习环境,让学生在独立自由中思考探究。……

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