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用最优化的课堂教学提高小学数学教学效果

2016-08-06刘英

新课程·上旬 2016年6期
关键词:小学数学

刘英

摘 要:在小学数学的教学过程中,优化课堂教学可以提高教师的课堂教学效率以及学生的学习效率。因此,教师在教学中要明确教学目标,通过各种教学活动、教学模式和教学方式的选择来优化小学数学的教学效果。论述了小学数学教学目标,并在此基础上重点论述了通过优化课堂教学来提高小学数学教学效果的具体措施。

关键词:小学数学;优化教学;教学措施

随着素质教育的不断深化改革,小学数学的教学不断向效率提高、教学优化的方向发展。近年来,在新课程的要求下,小学数学课堂教学更加注重学生的需求,课堂教学逐渐向以学生为主体的方向发展。因此,在当前的小学数学教学中,优化课堂教学,提高小学数学教学效果,提升数学教学效率的呼声不断增强,这就需要教师和学生积极沟通,从而解决这一问题。

一、小学数学教学目标概述

教师优化课堂教学,明确教学目标是提高教学效果的前提。小学数学的教学目标,是教师开展教学活动,优化课堂教学的基础,是教师提高教学效果,提升教学效率的“灯塔”。因此,明确小学数学的教学目标,对小学数学教学有着重要的意义。

1.夯实数学基础

小学数学教学的首要目标是夯实数学基础,主要包括帮助学生掌握数学基础知识、基本运算法则、基本概念、基础定理等。教师在夯实学生的数学基础的同时,更要注重完善学生的数学知识体系框架,这对优化数学课堂教学十分有益。……

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