冷玉威

摘 要：高校思想政治理论课最重要的任务就是对大学生进行马克思主义理论教育和国家形势教育，是对大学生进行思想政治教育重要的渠道。教学实效性是高校思想政治理论课的灵魂和生命，同时也是对高校思想政治理论课教学质量和水平进行检验的一个重要指标。影响高校思想政治理论课教学实效的因素主要体现在思想政治理论课的教学者、受教育者、教学内容与方法、教学环境等方面，它们相互联系、相互作用，统一于思想政治理论课的教学活动中。

关键词：高校；思想政治理论课；教学实效；因素

中图分类号：G641 文献标识码：A 收稿日期：2016-04-19

《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出，要不断增强高等学校思想政治理论教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力。那么如何增强高校思想政治理论的教学实效性是我们广大教师亟待研究和解决的重大课题。为了更好地提高思想政治理论课的教学实效，我们必须对其影响因素做出判断与分析。本文将对教学者、受教育者、教学内容与方法、教学环境等因素进行梳理与探析。

一、高校思想政治理论课的教学者

教学者即是指经过专门的训练，有计划有目的地对受教育者进行特定内容施教的人，在整个教学活动中扮演着重要角色，教学效果和质量的好坏很大程度上取决于教学者。高校思想政治理论课的教学者即……