苏军强，万　里，金　蕊，张　涛

(1. 常州纺织服装职业技术学院 服装系，江苏 常州 213164；2. 深圳市格林兄弟科技有限公司，广东 深圳 518052)



增强现实技术在服装工艺类课程教学中的应用探索

苏军强1，万里1，金蕊1，张涛2

(1. 常州纺织服装职业技术学院 服装系，江苏 常州 213164；2. 深圳市格林兄弟科技有限公司，广东 深圳 518052)

摘要：针对服装工艺类课程教学中存在的共性问题，从教师、学生、实训环境和教学管理的角度分析原因，提出利用增强现实技术进行信息化、一体化教学改革的思路和实施方案。

关键词：服装工艺；信息化教学；增强现实技术；教学改革

在职业院校改善实训教学条件的实践中，采用虚拟现实、增强现实类技术提高教育教学质量，是信息化教学改革的重要做法之一。本文将分析服装工艺类课程实施过程中存在的普遍问题，并结合利用增强现实技术改善该类课程教学效果的实践，探索提高教学质量和人才培养质量的可行途径。

一、 增强现实技术及其在教育领域的应用

增强现实(augmented reality)技术是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术，是把原本在现实世界的一定时间、空间范围内很难体验到的实体信息(视觉信息、声音、触觉等)，通过各种高新技术，模拟仿真后再叠加，将虚拟的信息应用到真实世界，被人类感官所感知，从而达到超越现实的感官体验。增强现实技术包含了多媒体、三维建模、实时视频显示及控制、多传感器融合、实时跟踪及注册、场景融合等新技术与新手段。……