任务型教学法在高职英语教学中的应用

2016-07-28谈竹琴广州铁路职业技术学院应用外语系广州广东510430

湖南科技学院学报 2016年8期

关键词：任务型教学法实施策略

谈竹琴（广州铁路职业技术学院应用外语系，广州广东 510430）

任务型教学法在高职英语教学中的应用

谈竹琴
（广州铁路职业技术学院应用外语系，广州广东 510430）

摘要：任务型教学法目前广泛应用在英语教学中，是一种有效提高教学效果和学生语言运用能力的方法。论文从任务型教学法的理论基础入手，分析了其在高职英语教学中的实施组织策略，并通过实证研究阐述了任务型教学法的优势和效果。

关键词：任务型教学法；语言习得；实施策略

一引言

自教育部2006年发16号文《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和2014年国务院发19号文《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》以来，加快发展现代职业教育已经是党中央和国务院作出的重大战略部署。作为高等教育一种类型的职业教育，其对职业教育的英语教学也提出了较高的要求。长期以来，高职英语教育一直在本科和专科型的英语教学模式中挣扎，面临着许多问题和困惑，教学效果难以明显提高，非常需要探索适合教学现状，满足多种需求的高职英语教学模式。本文从任务型教学法的理论基础入手，通过对其在高职英语教学中的实施策略分析以及其在听说教学中的具体应用，阐明任务型教学模式在高职英语教学中的可行性和必要性。