杨欢弟

（浙江省诸暨市应店街镇双桥幼儿园 浙江诸暨 311817）



浅谈大班幼儿自主能力的培养

杨欢弟

（浙江省诸暨市应店街镇双桥幼儿园 浙江诸暨 311817）

摘 要：把教育自然地融入幼儿的一日生活，需要我们转变观念，以幼儿为本，保证幼儿快乐生活的同时，进行积极而适宜的教育引导。特别是大班的幼儿，他们有自己的特点，有自己的想法和主见，需要引导幼儿以小主人的身份亲自参与各种生活活动，亲身体验体验生活与创造的快乐并主动的参与并创造生活的过程，从而培养幼儿自主能力。以下是我们大班幼儿一日生活中自主能力培养的几点做法。

关键词：大班幼儿 自主能力 培养

一、学会自我安排，增强自主意识

1.了解作息时间，学会自我安排

幼儿园半日活动包括：晨间来园→区域活动→花样体操→生活活动→晨间谈话→集体或分组活动→阳光运动→餐前准备活动→午餐→餐后活动→午睡→起床→生活活动→阳光运动→游戏活动→离园。我将这些活动环节设计制作成图示、图片形式张贴在活动室墙上。这样，幼儿通过观察、讨论，以及老师的引导帮助幼儿读懂、了解作息安排。在这些活动过程中，时间较长的过度环节有午餐后和午睡起床后。过度环节时间较短的是户外阳光运动后，集体活动后，点心后，区域活动后等。如：在午餐后，班级讨论制订一周的餐后幼儿自主活动表。［1］

项目　周一　周二　周三　周四　周五活动项目

项目明细：

A.周一特色活动纸艺

B.看书、自带碟片……