数学拓展课《哪一款手机费套餐更合适》说课稿
2016-07-27路洋洋
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年12期
路洋洋
(陕西省西安市高新第二学校 陕西西安 710065)
数学拓展课《哪一款手机费套餐更合适》说课稿
路洋洋
(陕西省西安市高新第二学校 陕西西安 710065)
说课课题为《哪一款手机资费套餐更合适》。本节课为北师大版八年级上册一节综合实践课,我将根据新课标的理念,八年级学生的认知特点来设计本节课的教学。下面我从说教材、说教法、说学法、说过程、说反思五个方面谈谈对本节课的教学设想。
一、说教材
本节课是一节综合实践课,七年级下学期学生学习了变量之间的关系,本学期又学习了一次函数的图像,表达式的确定及应用,学生已初步具有概括函数关系的能力的基础上的一次延伸与拓展。经过七年级的综合实践学习,学生已经积累了较丰富的课题研究经验,因此,在学生现有知识和能力的基础上我对教材内容进行适当整合,使拓展内容更贴近生活,但是,在复杂的生活情境中建立一次函数模型并用它解决实际问题对学生仍是一个挑战。
《哪一款手机资费套餐更合适》是一个非常现实的问题,其研究的结果对人们的工作和生活具有一定的现实意义。要解决这个问题需要学生做一些调查采访,收集话费套餐形式和内容;同伴之间合作交流讨论分析各种影响话费的因素,并确定主要因素,进而抽象出数学模型,解决问题。整个解决问题的过程,既是对学生有关一次函数知识的一次考察,也是对学生用数学知识解决实际问题的一次锻炼,通过学习进一步提高学生建立数学模型的能力,提高学生应用数学知识解决现实问题的能力。……
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