陈　慧　何　洪　邓少芝

(中山大学　教务处，广东　广州　510275)

以拔尖创新人才培养为导向的课程体系建设研究与实践

——基于中山大学本科教育的探索*1

陈慧何洪邓少芝

(中山大学教务处，广东广州510275)

摘要文章结合现代大学课程建设面临的问题与挑战，从多角度分析课程体系管理的理论基础；围绕我国高水平研究型大学的发展要求和特点，以培养有广阔的全球视野和多学科的知识背景、思维敏锐且创新潜力强，素质与能力全面发展的拔尖创新人才为导向，研究课程体系优化路径与方法；依托学科专业优势与质量管理手段，探讨优质课程体系建设保障机制。

关键词本科教育；拔尖人才；课程建设

课程是实现人才培养方案的基本元素，课程建设作为高校教学基本建设的中心环节与专业建设的基础，其建设水平直接关系到教学质量的保障力度。运用教育科学理论加强课程建设，探索课程管理的有效途径，对于提升本科教育教学水平、培养拔尖创新人才具有重要意义。结合国际高等教育课程改革的经验、趋势与国内本科教育教学发展实际，我们认为，要以高品质的课程优化拔尖创新人才培养环境，首先需把握好大学所处办学环境的变化要求，基于前沿的教育理念与课程观实现课程设置的顶层设计；同时运用全面质量保障的方法，以精品课程培育带动整体课程水平的提升，建立适应社会经济、科技、文化等发展需要，具有综合性、系统性、前沿性和国际化等特征的现代课程体系。……