张超

摘 要：传统的体育教学模式已经不能适应时代的飞速发展，在课堂教学过程中，教师必须积极学习，更新自己的教育教学理念，对高中体育教学方法进行大胆的改革和创新，才能适应社会的不断发展，为社会培养出具有创新精神的高素质人才。

关键词：新形势；高中体育；课堂教学； 改革

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0053-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.033

在新课程改革的大背景下，高中体育课堂教学对教师提出了更高的要求。作为一名高中体育教师，我们要在提升学生身体素质、磨炼学生坚强意志的同时，培养学生的创新意识和创新能力。这是现代社会对人才的基本要求。本文通过对高中体育教学的创新型的教学模式进行深入的研究和分析，探究什么样的教育方式才能有利于高素质人才的培养，以便为我们的经济发展培养出更多的高素质的创新型人才，促进我国体育事业的健康蓬勃发展。

一、对新课程改革中的高中体育教学方法进行的深入研究和分析

（一）在高中体育课堂教学中，实施学生自主学习的教学方法

要培养学生自主学习的能力，教师首先要激发学生对于体育学习的兴趣与激情。在传统的体育教学中，教师往往是按部就班地按照体育教材来进行各项教学活动，让学生针对要掌握的基本技能进行反复的、机械性的练习。这样的教学方法丝毫没有考虑到学生在学习过程中的主体地位。在长期的被动学习的状态下，学生很容易失去对体育练习的积极性和主动性，没有教师在一旁监督的情况下，很多学生都会出现消极对待的态度，根本谈不上形成主动学习的意识。……