段金发

摘 要：本文分析了初中物理实验教学的现状，提出了具有教学特色的实验情景教学模式，该模式不仅可以激发学生对物理的学习兴趣，还可以提高学生学习的主动性和学习实效，是当前初中教育具有重大研究意义的项目。

关键词：初中物理 实践 学习兴趣

一、初中物理实验教学的现状

据近几年的国家教育改革来看，对中学教育的重视程度越来越高了，特别是针对初中物理，无论是理论课程方面，还是实验教学方面都大大增加了教学课时。由此不难看出，增强初中物理教学的实验实践课程是我国初中物理教育的首要任务。但是由于传统教学理念在学生的脑海里已经根深蒂固，很多学生习惯于从老师的授课中了解课本的理论知识，习惯于从习题练习中检验理论，而要转变学生的学习方法，把获取知识的手段从理论课堂转变到实践课堂上来，还是个非常大的挑战。本文提出初中物理的实验情景教学，这是一种新型的教学手段，用以帮助学生转换学习思想，激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效。

二、初中物理运用实验情景教学的依据及原则

何为教学？就是指教师通过课堂这一载体和学生进行知识的交流，以达到让学生理解知识、获得知识的过程。初中物理中运用实验情景教学也是一样，就是把课堂这一载体转变为了实验情景，教师通过设计实验情景进行物理知识的讲解，让学生融入到实践课堂中来，锻炼学生的动手操作能力，进而提高学生对物理的学习热情，激发学生的学习兴趣。……