李洪峰

摘 要：随着素质教育的不断发展，对于学生来说，也有着更为严格的要求，想要提高学生的艺术涵养，对学生进行音乐教育是最有效的教学方法之一。因此对于教师来说，怎样激发学生的学习兴趣，促使学生主动学习音乐知识就成为教学中的重点问题之一。由于受传统教学模式的影响，学生对于音乐教育的认识还存在一定的不足，因此为了转变这一现象，要求教师要积极采用正确的教学方法，激发学生的学习兴趣。针对音乐教育中激发学生兴趣的措施进行了简要阐述，并提出几点看法，仅供参考。

关键词：音乐教育；学习兴趣；培养研究

兴趣是学生参与学习的主要动力之一，因此，教师在开展音乐教学的过程中，必须注重激发学生的学习兴趣，改变学生对音乐的错误看法，让学生认识到学习音乐对于自身发展的重要意义，这样学生才会主动学习音乐，才会享受学习音乐的乐趣。所以，在实际教学中，教师要及时更新自身的教学理念，采用有效的教学方法，吸引学生的目光，促使学生参与到学习中来。

一、造成学生学习兴趣不高的因素

1.教师艺术素养不足

就目前的音乐教学来说，由于教师自身艺术素养不足，使教学效果低下。一些教师只是将音乐教学看做是让学生欣赏音乐，这样也就没有开展有效的教学活动，最终也就造成了学生的学习效果不好。对于学生来说，在这种没有新意的教学模式的影响下，自身的学习兴趣也就不高，也就不能参与到学习中。……