谢采真

【摘要】体育课是增强学生体质，锻炼学生体魄，培养学生意志品质，提高学生生理心理的一门学科。而体育游戏可以让单调枯燥的体育课变得有趣，让学生提高团队意识，加强学生的集体荣誉感，也可以帮助体育老师更好的完成教学任务。

【关键词】体育游戏 体育教学 运用

体育课可以增强学生体质，体育游戏则可以让学生更好的投入到课堂学习中，提高学生的身体素质。体育游戏能让体育老师更好的完成教学任务，目前很多老师把体育游戏教学运用到体育课中，也带来了较为良好的教学效果，但在玩游戏中，教师需要注意，确保学生的人身安全。

一、体育游戏运用特点和功能

体育教育具有健身功能、促进个体心理发展功能以及娱乐功能等，同时又具有变通性、竞争性和趣味性等特点，因此各界对体育教学越来越重视，对其教学中体育游戏的应用研究也越来越多[1]。

（一）特点

1.具有变通性。体育游戏的内容丰富，并且不受年龄、场地、性别体能等条件的影响，游戏规则不严格，只要有主要规则就可以，游戏可随意开展。

2.竞争性。同体育活动一样，体育游戏也具有竞争性，但体育游戏不像体育活动要求严格，体育游戏要想获胜，需要多方面的能力，不单靠体力，专业能力，更多需要的是技巧，智力，和同伴的合作等，这样充满了不确定性，使弱者也可以获胜，给强者提出新的挑战。只要努力，所有人都有获胜的可能，能让参与者的潜力得到提升。……