潘莉

【摘 要】俗话说“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，只有激发出学生对阅读的兴趣，才能将孩子从现代丰富多彩的娱乐活动中吸引过来，带领他们逐渐体会并感悟到文本阅读的魅力，然后爱上阅读。

【关键词】小学语文；文本阅读；激发兴趣；有效策略

小学语文是学生学习和锻炼口语能力和表达能力的第一站，在学生今后的语文学习中至关重要。如何激发学生的阅读兴趣，感受文本阅读的魅力，成为了当今小学语文教育中的热点问题，每一位教育工作者都在努力分析探索。本人结合个人多年实践工作经验，对这一问题进行分析，希望能够起到抛砖引玉的作用。

一、小学生对文本阅读产生无趣情绪的原因

（一）现代社会新鲜事物非常多

现代社会是一个信息化的社会，新鲜事物层出不穷，尤其是手机、iPad等电子设备的普及是孩子从小很直观直接的就接受到丰富精彩的世界，这些移动终端带给孩子们一个简单易懂虚拟的世界，他们不需要去思考所玩游戏或是看到的消息是否有另一层含义，只要看懂即可。但是阅读对于孩子们而言，是需要花费一定的时间去品味，去思考的，而且阅读的技巧需要时间去练习，在获得之后还需要大把时间去巩固，相比其他事物的新鲜有趣则枯燥了不少。

（二）小学生的年龄特点

小学生这一群体的年龄特点的也是决定他们对文本阅读的难以产生兴趣的原因。小学生智力水平不够成熟，思维能力也较为低下，对外新鲜事物容易产生好奇心，导致在学习中难以集中注意力。……