【摘 要】美育是素质教育重要而且更具有深远影响的组成部分。数学作为一种基础文化课程，一种普遍适用的大文化，对推动人类进步起着至关重要的作用。数学教育教学中，数学教师应在充分挖掘教材中的数学美的基础上，引导学生鉴赏和运用数学美，不断提高审美能力，形成良好的数学素质和理性思维，完善自我品格。在提高学科教学质量的进程中提高学生数学文化素养，促进学生全面发展。

【关键词】美育的功能 数学美育 文化素养

【中图分类号】G642. 0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0195-01

一、问题的提出背景

数学是推动人类进步的最重要的思维学科之一，对提高全人类素质起着极其重要的作用。数学作为工具性学科和社会各行各业普遍适用的大文化，在追求真善美的过程中不断发展和完善。数学家提出数学概念、公式、定理及运用数学的思想方法解决实际问题的过程中，常常表现出一种坚忍不拔的探索精神和创新思想的光辉，丰富着人类的思想，促进着科技的进步。

然而，作为数学教育工作者，我们却遗憾地看到：初中、高中乃至大学的学生中，真正热爱数学的可说是寥寥无几！数学在应试教育下仅仅是学生们不得不重视的得分工具，而在职业教育中却成了大多数学生避之唯恐不及的梦魇。我们遗憾的同时该做些什么？！

在不断深化教育改革的进程中，素质教育要求教育工作者关注学生智力发展的同时，更要注重学生德智体美劳的综合素质培养。……