陈丽容

【摘 要】小学语文教学不仅仅只是小学教育教学活动的一部分，它对小学生的启蒙教育起着至关重要的作用。现在，由于传统教学方式的延续等多方面的原因，致使小学语文教学的策略不够得当，制约着小学语文教学活动的有效开展。并且，随着义务教育改革不断深入，各种先进教学方式出现在小学教学中，呈现多样性发展，教师在教学中应该将各种教学方式有机结合在一起，实现小学语文多样化教学。本文通过了解小学语文的教学内容和教学目的，提出了有关小学语文多样化教学的策略，丰富小学语文教学内容并进一步提高小学语文教学课堂效率。

【关键词】小学语文 多样化 教学策略 教学效率

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0111-01

前言：

小学语文在新课程改革下，对教学方法也提出了新的要求，要求小学语文的教学要向多样化、多方面发展。由于小学生具有很强的好奇心和对新事物的向往，在这种情况下，教师采用多样化教学的方式，能够很好的将学生的学与玩有机结合，充分发挥教与学的良好配合，从而，提高学生的学习效率和教学质量。

一、初等教育的概述

初等教育是我国学制中第一级的正规学校教育，也就是小学教育，小学教育的目的是向小学生传授基本的知识，培养他们初步的读写算能力，形成基本的良好道德品质和生活习惯。

（一）、初等教育的目的

1、培养小学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的思想感情，初步培养关心他人、关心集体、认真负责、诚实勤恳、勇敢正直，合群，活泼向上等良好品德和行为习惯，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。……