李桂平

【摘 要】2011版《数学课程标准》鼓励我们要积极开发和有效利用各种课程资源，合理地应用现代信息技术，注重信息技术与课程内容的整合，以便有效地改变教学方式，提高课堂教学的效率。因此，小学数学教学要合理的应用信息技术，促进学生发展，优化课堂教学效率。

【关键词】信息技术 教学 方法

【中图分类号】G633.26 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0112-01

随着人类步入信息时代，以计算机和网络为核心的现代信息技术越来越多地影响并改变着我们的学习与生活。2011版《数学课程标准》在课程目标中也明确提出了“培养学生具有初步的创新精神和实践能力”的指导思想，并在实施建议中鼓励我们要积极开发和有效利用各种课程资源，合理地应用现代信息技术，注重信息技术与课程内容的整合，以便有效地改变教学方式，提高课堂教学的效率。《信息技术与数学课堂教学的有效整合》这一课题的研究，使我认识到了信息技术的重要性，它是提高数学教学效率的最有效的方式，有利于培养学生学习的兴趣，激发学生学习的欲望，制定适合自己的发展目标，树立远大的教育理想。教学中，我们如果能够把各种网络技术手段完美地融合到课程之中，会呈现出一份不同的视觉盛宴，学生将会变“要我学”为“我要学”，不断扩大数学课堂教学的信息量，拓展数学课本以外的知识，促进学生自主探究、合作交流，从而优化课堂教学效率。

一、形象情境，激发学习欲望。……