金华师

【摘要】就针对于高中数学学习而言，反思能力是其中一项非常重要的数学学习技能。其不仅包含了学生对自身数学学习成果的良好评价，同时也包含了对自我学习效果的监测与监督。通过运用反思的思维方式来进行数学学习，能够帮助学生更好的对其所学知识的消化。下面，本文就针对高中数学教学中学生反思能力的培养进行简单分析，以供参考。

【关键词】高中数学 反思能力 培养

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0192-01

简单来说，素质教育最核心的思想，指的就是对学生综合能力的培养。其中，反思能力作为学生综合能力的一个重要组成部分，对于学生的数学学习有着重要的影响作用。在高中数学教学中，教师应积极探索数学的规则以及特点，提高学生在学习过程中的反思能力。在传统的教学中，有很多方面束缚学生的思维发展，不利于学生的个人成长。因此，在现代教学模式下，要求高中数学教师转变教学观念，活跃课堂气氛，培养学生的反思思维能力。

一、营造高质的数学课堂

从某种意义上来讲，高质量的数学教学课堂环境，对于学生学习兴趣的培养与反思能力的形成具有非常重要的促进作用[1]。所以，高中数学教师应当重视课堂教学环境对高中学生数学反思能力培养的帮助作用，并且积极采用有效的方法来营造活跃、优质的高中数学课堂反思能力培养的教学环境。比如说优化高中数学教师的课前备课内容。……