朱明治

【摘要】语法是语言学习中构词造句的标准，在语言学习的过程中占据着重要的地位和作用。在初中英语的教学过程中，教师应当重视学生语法基础知识的培养，不断提高学生的英语学习能力和学习水平。当前，初中英语语法教学还存在很多问题，本文就存在的这些问题，分析在新课程改革背景下初中英语语法教学的有效策略。

【关键词】初中英语 语法教学 现状 对策

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0197-02

在新课程改革的背景之下，在初中英语教学中，教师应当重视学生基础知识和综合素质的培养。初中阶段是学生学习英语的黄金时期，而语法是初中英语教学中至关重要的一项内容。假如把词汇比喻为语言的原材料，那么，语法就是搭建原材料的结构框架。如果没有语法，那么就不存在语言。在初中英语的学习过程中英语技能训练的各个环节都涉及语法， 因此初中学生学不好语法，会阻碍其英语能力的发展。初中英语教师必须注意在日常教学中语法知识的讲授。下面，笔者就初中英语语法教学中存在的问题进行详细的阐述和分析。

一、初中英语语法教学存在的问题

1.语法教学模式传统

一些初中英语教师在语法教学过程中，依然没有打破传统，只是以单纯的讲授为主要教学方式，下面的学生也只是机械呆板地记笔记，不能去思考和理解教师所讲内容，学生学习英语语法知识的时候效率极其低下。这种教学方法不仅不利于学生提高学习效率，激发学习热情，也不利于初中英语教师自身的发展。……