陈连珍

【摘要】词汇是初中英语教学过程中的重要组成部分，是学生学习英语的基础。在初中英语教学中，教师应当强化学生词汇基础知识的培养，让学生积累更多的词汇，为英语学习奠定基础。但是，当前，初中英语词汇教学过程中存在很多问题，如何有效解决这些问题，成为初中英语教师词汇教学面临的重要难题。本文中，笔者立足于当前初中英语词汇教学存在的问题，提出解决这些问题的有效策略。

【关键词】初中英语 词汇教学 问题

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0194-01

随着新课程改革的不断深入发展，对学生综合能力和综合素质的要求越来越高。当前，英语已经成为一门国际通用的语言，在新课程改革的背景之下，初中英语教师应当强化学生英语综合能力的培养，全面实施素质教育。词汇，是组成一门语言的基础内容，因而，在初中英语教学中，学生词汇的学习效果以及词汇的积累量，直接影响到学生的英语学习效果和学生未来英语能力的发展，可见对于初中学生的英语词汇教学是非常重要的。初中英语词汇教学虽然看似困难，实则有规律可循，只要找到当前初中英语词汇教学的弊端，并正确掌握教学方法，即可以在很大程度上提升学生的词汇掌握程度，提升词汇教学的成效。在此，将初中英语词汇教学的常见问题及解决途径总结如下。

一、教师的教学缺乏趣味性，难以激发学生的学习兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师。……