李英一

(邵阳学院 会计系,湖南 邵阳 422000)



地方院校会计专业“二级五维”教学改革目标的建构

李英一

(邵阳学院 会计系,湖南 邵阳 422000)

摘要：教学改革目标的确定是教学改革的起点，运用KSF法可以对教学改革目标进行分解。以MIS课程为例，从院系层面的教学改革管理目标和个体层面的大学生自我控制目标建立二级子目标，从课程内容、教学方法、教学资源、校企合作和大学生学业目标、职业生涯规划建立五维子目标。

关键词：教学改革；会计；管理信息系统；目标管理；KSF

地方院校会计专业《管理信息系统》(Management Information System，以下简称MIS)列为学科核心基础课之一，是由教育特色发展、地方院校人才培养目标定位等共同确定。从实际教学效果来看，会计专业学生普遍存在知识印象不深、掌握不牢等现象，无法将信息化知识与管理实践联系起来，产生教师讲授和学生学习的双向障碍。从用人单位的反映来看，会计毕业生没能有效掌握利用MIS提升企业竞争力的方法，不能适应单位管理信息化的需求。

文献分析导致学生学习MIS课程的自主性、实践性和综合性程度不高的重要原因，并提出教学改革措施。大多描绘了经济管理类的MIS教学现象，有的放矢地对会计专业的MIS课程改革研究仍较少，未有理论和方法揭示会计专业MIS课程教学改革研究的学术机理。本次研究的关键问题：运用目标管理理论和KSF法构建教学改革目标体系，提出具体实施路径。

1理论基础和研究方法

1.1理论基础：目标管理理论