史春梅

摘 要： 小学数学教学对学生创造性思维能力的培养起着至关重要的作用，尤其小学五年级更是关键时期。本文以小学五年级数学教学为例，就如何运用数学教学培养学生的创造性思维能力进行了分析。首先介绍了数学的重要性；然后分析了小学五年级数学教学的现状；最后对如何在数学教学中培养学生的创造性思维提出了几点建议，旨在为广大读者提供帮助。

关键词： 创造性思维 小学数学教学 五年级小学生

引言

现阶段，我国小学数学教学关注的仍然是学生的数学成绩，忽视了学生综合能力的培养。小学数学教学在培养学生创造性思维能力的方面具有非常显著的作用和效果，下面我就对数学教学中学生创造性思维能力的培养策略进行研究。

1.数学的重要性

现实生活中的数量关系和空间形式是数学的主要研究内容，数学知识，尤其是小学阶段的数学知识与实际生活之间的联系十分紧密，同时数学知识也是对现代科学技术进行学习和研究的不可或缺的基本工具。激发学生的创造性思维是数学教学的主要目的，同时具备一定的创造性也是学生学习数学知识必备的素质条件。因此，为了培养学生不断探索、不断尝试及不断创新的精神，激发学生的学习兴趣，教师应该在实际数学教学活动中积极创造条件，使学生的创造性能力与思维得到有效激发。

2.小学五年级数学教学现状的分析

2.1数学教学内容。……