卢海欧

摘 要：现代中学教育中，学生应该是教育的主体，老师的工作是给学生创造一个学习环境和氛围，教会学生学习方法，而不是一味的填鸭式教育或者把知识嚼碎再给学生。教学过程中，要发挥老师的主导作用，找出学生感兴趣的内容，然后带领学生去积极主动的学习，从而达到在良好的课堂气氛中，让学生高效率的学习的目的。文章是通过本人对初中数学教育的多年经验，进行了详细阐述，对数学教育者有一定的影响作用。

关键词：中学教育；学习环境；课堂气氛；初中数学

众所周知数学是学生面临的最困难的一门课程，但是数学的高深和广泛的用途也是非常值得去开发的，而且数学对于开发学生的大脑是有着非常重要的意义。数学教学不能单凭个人的教学经验，因为经验是有着很大局限性的。兴趣才是鼓励学生学好数学的最好老师，所以如何提高学生对数学的兴趣，是现在教育者最应该思考的问题。学生一旦对数学没有了兴趣，那么他就必然会厌学，进而导致学习成绩的下落；学生如果对数学感兴趣，那么他肯定会激情高涨的去学习和研究数学。所以如何提高学生对数学的兴趣，是本文的重点内容。

一、宽松的课堂气氛

课堂气氛对于学生和老师来说是非常重要的，这对于学生学习兴趣的培养也是非常必要的。如果想让学生自主的去探求知识，就必须摒弃传统的教学方式中老师的主角地位，让学生成为教学的主角。……