略谈新课程背景下初中英语语法教学
2016-06-08刘慧敏
速读·下旬 2016年6期
刘慧敏
摘 要:在新课程改革中,有些老师认为在英语课堂教学中,淡化或不讲英语语法就是新课程改革,导致大部分学生在英语学习的过程中出现了很多问题。新课改的教学理念要求在初中英语教学中一定要不断革新教学观念,创新教学模式,探究有效的教学方法,实现减负增效。本文中,笔者结合自身多年的英语教学经验,并经过学生调查,提出了一些提升初中英语语法教学质量的方法,希望能对语法教学效率的提高起到一定的助推作用。
关键词:初中英语;语法教学;方法
对于初中英语的语法学习来说,除了需要学生勤下功夫,多加练习之外,还需要教师做好教学引导,在新授课的过程中采取有效措施,实现有效教学,提升语法教学的质量。下面就谈谈在教学中的一些心得方法。
一、转变教学思维,强化英语语法学习的重要性
在我国的英语教学中,曾经存在着一些教学误区。就拿初中阶段的英语学习来说,很多的教师只关注了学生单词量的积累,阅读能力的提升及作文水平的培养,恰恰忽视了对英语语法教学的重视,导致语法教学的滞后,同时也限制了其他方面的发展和能力的提升。对于英语的教学和学习来说,听说读写是一个整体,都是必不可少的部分,同时语法的学习也是如此,它也是英语教学和学习必不可少的部分,为此,在新课改的背景下,教师和学生都必须重新构建对英语语法学习的认识,提升英语语法的重要地位。……
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