侯海燕

摘 要：在初中历史教学中，运用现代信息技术辅助教学，正是推进历史教学改革，实现历史有效教学的重要手段。本文从现代信息技术在初中历史教学中的重要性出发，着重探讨了信息技术在初中历史教学中的运用。

关键词：历史教学；信息技术；运用

中图分类号：G633.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）12-095-1

随着信息技术在历史教学中的运用，有助于拉近历史与现实生活的距离，彰显学科功能；有助于实现教学相长的教学规律；有助于降低历史学习的难度，实现历史教学的减负增效。教师应立足于教学实际，真正实现历史课堂教学资源的优势组合，更好地提高课堂教学效率。

一、信息技术在初中历史教学中的重要性

在传统的历史课堂教学中，教师依赖的仅仅是一本教科书、一根粉笔和一块黑板，教科书中节选的历史资料非常有限，不可能全面生动地反映历史的原貌，这样简单的教学手段也根本无法满足学生对历史的求知欲望。初中历史新课程标准中提到“教学时要灵活采用多样化的教学方式和方法，充分利用多种历史信息资源，突出历史教学的特点。”在这种情况下，历史教育教学方式的改革迫在眉睫。

《基础教育课程改革纲要》第11条明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。……