艺术类大学英语教学中的实际问题及解决办法分析
2016-05-30刘昌利
科技创新导报 2016年15期
刘昌利
摘 要:随着新时期我国高等教育事业的深化发展,许多高等院校都基于学生综合素质的培养适当的开设了艺术类教育专业,希望能够将艺术教育与学生的综合素质培养教育有机结合在一起,进而取得更大的教育成效。本文就结合当前我国艺术类大学英语教学实践中存在的实际问题进行分析,并提出了相应的解决建议,希望能够促使高校艺术类大学英语教学质量得到显著的提升,为学生综合素質的培养以及学生的全面发展奠定坚实的基础。
关键词:高等教育;艺术类;大学英语;实际问题
中图分类号:G642文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2016)05(c)-0000-00
随着当前我国教育理念的转变以及艺术类专业逐渐受到学生的广泛欢迎,越来越多的学生开始选择进入到艺术类专业进行学习,希望能够促使自身艺术素养得到显著的提升。但是近几年虽然我国艺术类专业教学质量得到了一定的提升,但是从整体上看,艺术类专业教学中的英语教学尚未得到应有的重视,因此艺术类专业学生英语素养往往相对较差,已经无法满足新时期社会人才需求。所以在当前社会背景下十分有必要加强对艺术类专业大学英语教学的重视,并注意对艺术类专业大学英语教学中存在的实际问题进行分析,探索科学的解决措施,切实提升艺术类专业英语教学质量,为学生提供专业化的教育和指导。
1 当前我国高校艺术类专业高度重视大学英语教学……
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