钟先雄

【摘要】作业不仅可以帮助学生巩固所学知识，而且可以帮助教师更好的了解学生的掌握情况，从而有效开展教学活动。然而，有许多教师没有意识到作业的重要性，作业设计单一，甚至错误的大搞题海战术，这无疑降低了作业的时效性。本文通过探讨如布置作业的有效策略，以期提高作业的效用。

【关键词】高中数学 作业设计 评改

作业作为教学活动的重要环节，是课堂的延续和补充，不仅可以帮助学生掌握和巩固所学知识，而且是教师获得学生反馈信息的重要途径，可以帮助教师根据反馈的信息调整和有效开展下一步的教学活动。然而，受传统数学教学理念的影响，数学教师布置作业时，常常采取一刀切的方式，大搞题海战术，大大加重的学生的课业负担，更是让学生产生枯燥之感，甚至为了完成作业，抄答案也是常见现象，这无疑与教师布置作业的初衷大相径庭。那么，如何有效布置数学作业，充分发挥作业的功能呢？笔者结合自身多年的高中数学教学经验，探讨高中数学作业有效实施方法。

一、数学作业设计的原则

（1）目的性和针对性

作业的目的是帮助学生掌握和巩固所学知识，因此设置作业的时候，不能脱离了教学目标，要体现知识的重点，让学生了解作业的目的。从而更好的掌握知识点。此外还要根据所任教班级的实际情况，设计出适合个人层次学生的作业。

（2）阶梯性原则

每个学生都是一片独特的树叶。……