提高高校青年体育教师职业道德修养途径探究
2016-05-30葛宏亮
俪人·教师版 2016年17期
葛宏亮
青年教师热爱本职工作的重要体现,就是热衷于自己的事业。青年体育教师,作为学校教育的重要组成部分,其重要性不仅仅体现在对学生身体素质,动作技能的学习方面,还可以更好的启发、帮助学生建立良好的心理素质,提高学生的社会适应能力,为其毕业后走向社会做好必要的铺垫。
此外,青年体育教师承担着为社会主义和谐社会建设不断输送学习型、健康型和可持续发展的高素质人才的重要任务。因此,我们不仅要求体育教师对运动技能的掌握,还应注重其职业道德修养,责任意识等方面的培养,其职业道德的好与坏,将会对学校人才培养工作及广大学生群体的身心健康产生极大的影响。
1青年体育教师职业道德修养缺失存在的问题
目前,我国绝大部分高校青年体育教师能够热爱自己的教育事业,全身心的投入到自己的教学工作中去。但是,这并不代表在教学工作中就不存在问题。因此,我们在肯定其工作的前提下,更应该去发现整个教学过程中间存在的问题,只有这样,我们才能够更加清楚的认识到自己所从事的这份事业的重要性。而这些问题大多数都集中体现在职业道德修养缺失的方面。
1.1 思想素质方面
勤业、敬业精神的缺失,导致了青年教师在教学过程中会出现“得过且过”、 “混日子”现象。特别是在受到评职称、晋级等个人利益的驱使下,容易出现功利主义,加之如果有关部门对于这些方面监管不严格,更加会造成这类问题的出现,这在一定程度上会影响到青年教师对于自身教育事业的投入精力,从而对教学工作产生不良的影响。……
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