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结合Wordpower,谈高中英语词汇教学

2016-05-30周红

新校园(下) 2016年4期
关键词:词汇教学高中英语

周红

摘 要:本文首先肯定词汇在英语学习中的重要地位和意义,然后结合教材的word power所体现出来的词汇教学法,谈谈英语词汇拓展教学的几点可行措施。

关键词:高中英语;词汇教学;词汇拓展;word power

牛津英语教材体例中有一个特殊的板块——word power,这个板块,旨在提供一些词汇教学、词汇学习的方法和策略。词汇是英语的基础,探讨词汇教学的意义重大。

一、英语词汇教学的重要性

词汇是语言的基础,是构成语言的三大要素之一。词汇量的大小,直接决定着英语学习者的英语水平和听、说、读、写能力,对阅读和写作的影响尤其大。作为高中英语教师,应在词汇教学中补充和拓展单词的用法,结合教材中word power这个板块进行探讨,以帮助学生拓展词汇,增加词汇量。

二、对word power板块的认识

Word power是牛津英语的一个主要板块,与单元主题相对应。每一个word power的设置都很新颖,有图表、对话和短文等,以语言情境为主要特点。

1.从A、B部分看word power。牛津英语的每一个word power板块一般以对话、短文、图表的形式呈现与单元相关的词汇,然后为词汇的拓展运用提供对话、语篇训练。概括起来,word power分为四个部分:Presenting、Presenting & Practising、Practising和Extending。

以牛津英语必修5unit2为例,首先通过阅读练习以及词义配对练习,能简单解释蓝色词的意思;然后,通过图片的讨论,鼓励学生用新词交流;最后,通过“广告”展示,巩固相关的词汇,再与学生做拓展的训练——总结与eco有关的词汇,再用新词讨论环境保护的问题。这样的教材体系和教学安排,遵循语言的习得规律,自始至终贯彻“在语境中学习词汇”的理念,使词汇的学习趣味盎然。……

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