小学语文拓展阅读初探
2016-05-13黄寿元
读与写·下旬刊 2016年4期
黄寿元
摘要:对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功, 故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的。怎样才能更好的掌握语文这门学科呢?
关键词:小学语文;阅读;兴趣
中图分类号:G623.2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)04-0060-01
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力,从宏观而言,阅读和写作一样是没有"定法"的,面对新的形势必须进行不断的创新。但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有"法"可依。语文教学注重培养学生的听说读写能力,这种综合能力的培养,只有在课堂教学中才能充分体现出来。而学生在课堂上,接受的不只是每篇课文所要掌握的字词、文章的主题和写作特点等语文知识,更重要的是,通过老师在课堂上的讲解和引导,学会如何通过对课文的阅读和学习,感悟课文表达的情感,把握课文的主题,学习作者如何布局谋篇的。在教师指导下进行的,有着明确的目的和严格的要求,属于学习性阅读、接受性阅读。下面就加强对学生的课堂阅读能力训练谈点粗浅的看法。
1.孩子心理特点,激发阅读兴趣
面对刚入学的学生,首先应该要让学生体会到读书的乐趣,因为他们刚入学,认识的字也不多,如果就给他们规定要……
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