童玉霞

摘要：近年来，我国职业教育的主要任务就是为了培养职业技能人才，随着中职学校新课程改革对创新教育的要求，中职语文教学要把创新能力的培养作为教学的重点，要求语文课堂教学要牢牢抓住学生的创新能力的培养，这是目前职业教育的目标，也是素质教育的一部分。怎样才能更好地凸出职业教育特色，培养中职学生的职业能力呢？本人结合课堂教学实践，应从着眼从事岗位、激发学生学习兴趣、充分考虑学生所学专业、整合教材四个方面，增强语文教学的有效性，实现培养学生职业能力的教学目标。

关键词：语文教学； 职业能力； 培养

中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）04-0086-02

近年来，职业能力的培养，是中职语文教学的一大特色，由于受学生素质、思想观念和所学专业的影响，中职学校的语文教学一直没有得到足够的重视，以致使中职毕业学生在就业过程中很难得到理想的岗位或在自己所选岗位上难以做出理想的成绩。针对这样的现象，本人作为一名中职学校的语文教师，我常常在思考这样一个问题如下：

1.职业能力的重要性

职业能力，顾名思义职业能力就是将自己所学的知识和技能在从事职业的过程中，进行转化或整合后所形成的并且能顺利完成职业任务的能力。它不仅是自己生存的手段，是人们从事某种职业的各种能力的综合体现，也是自己价值的充分显现，更是人的发展和和创造的基础保障和源泉。……