杨碉

摘 要：学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分。初中思想品德是比较“枯燥”一门学科，如果老师在讲授时只是照本宣科，或者只采用简单的说教和进行理论灌输，是难以激发学生兴趣的，带来的结果只能是学生的死记硬背，难以提升政治课的教学效果。经验丰富的教师一般采用一系列的方法来提升学生在学习初中思想品德课的学习兴趣。

关键词：初中；思品；兴趣

常规方法教学往往使思想品德教学走向灌输式的路子导致学生失去对思想品德学习的兴趣。怎样在教学中提高学生的学习兴趣呢？我认为成功的切入点就是实施兴趣教学。兴趣教学就是运用心理手段激活学生的情感，让其在最活跃的心理状态下，主动接收教学信息的教学方法。

一、初中思想品德课的特点

初中思想品德课的总目标主要是对学生进行思想方法、心理品质、法律意识、社会发展常识和基本国情教育，养成健康的法制意识，树立社会主义理想和社会责任感，培养遵循科学的行为道德规范习惯，培养良好的心理素质和德育素质。

（1）新的课程标准完全改变了现行课标“识记”、“理解”、“运用”的梯级认知目标体系，而是以情感、态度、价值观目标为首，兼顾能力目标、知识目标。

（2）新课标增强了思想品德课的人文性，更贴近初中生的生活和他接触的社会环境，非常重視用中华民族精神和优秀文化陶冶学生的情操，从而“更富有人情味”。内容还加大了心理健康教育的力度，重视对其思想品德的培养。……