高中政治教学实践中改革与创新探讨
2016-05-10马玉奎
新课程·下旬 2016年3期
马玉奎
摘 要:教育教学活动开展的主体一直是学生,如何在这一过程中调动学生的主观能动性,一直是新课程改革重点探讨的问题。高中政治是学生必须学习的一门课程,它不仅直接影响学生成绩的高低,而且对于学生熟悉国家政治要事、培养学生的相应能力有着重要的作用。因此,开展高中政治教学改革,对于学生的学习和教师的教学都具有很大的帮助作用。现从改变课堂模式为出发点,结合高中政治课堂教学中存在的问题,有必要提出有效的措施进行分析与研究。
关键词:高中政治;教学改革;有效提问
当今各国之间的形势无非是围绕经济、政治、文化等几个方面,而人才作为国家竞争的核心力量,要培养他们在这几方面的能力,因此在学习课程中开设政治这一门课程就可以很好地让学生了解这几方面的知识。政治是一门特殊的学科,它既不像数学、物理等那样科学性强,也不像历史、地理学科有较强的事实性和规律性,更不像语文、英语这些语言类学科有着较强的生活性和实验性。高中政治是文科类科目,但在高中前半段所有学生必须要学习政治这门课程中有关经济、政治、文化这三个必修课程,为的就是让学生对国家的发展有一个明确的了解,懂得政治知识,培养学生的基本政治能力,做一个合格的公民。
一、高中政治课堂改革的原因
在高中政治课堂的教学中,由于受到传统思想的影响,教师的教学方式与教学理念都存在一定的偏差。……
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