摘 要：21世纪，什么最重要？人才。素质教育、新课改，都是为了培养社会需要的富有创造性能力的人才，教师更要通过艺术教育挖掘和培养学生的创造力，老师要想做到这一点，首先老师必须得技能娴熟，思想活跃，并且具备一定的创造性，这样才能完成一个合理科学的课堂实践活动。

关键词：骨干教师；培训；教学现状；民族音乐

一、政府重视教育发展，政策推动专向培训

2012年秋季，广西新课改正式拉开帷幕，采用新教材，推行新理念，实行学分制，选修必修并进，培养高中生综合素质。就这样我们完全投入到了这场实战中。为贯彻落实全区教育发展大会和教师工作会议精神，全面提升我区中小学、中职教师队伍专业化水平，广西壮族自治区教育厅决定组织实施2014年全区中小学、中职教师自治区级培训（简称“区培计划”）。2014年“区培计划”之一即广西区中小学校民族音乐骨干教师培训，本期培训班以全区各市县的学校推荐的青年音乐骨干教师为主体展开了为期一周的培训。

二、广西部分中小学民族音乐教学现状

在新世纪教育改革的浪潮里，不管是素质教育也好，民族音乐教育也罢，它都应该是一堂合理科学的教学实践活动。再加上广西的民族音乐在世界上都是有名气的，特别是广西民歌，广西本身就有个“歌海”的美誉。现实有时候很残酷，尤其是一些乡镇中小学的民族音乐教育实在不敢恭维。如：1.广西平果县某学校的一位音乐老师，我跟他进行了比较深入的交流，认为他是一个勤奋上进有责任有理想的教育工作者（现在已是小学高级教师），问题是：他不是音乐专业，凭兴趣自学，一直担任学校的音乐课教学工作。……