景小刚

摘 要：小学班主任的班级管理工作的作用不仅仅是维持班级秩序，更重要的是班主任的工作艺术对学生的身心发展有着极其重要的意义。小学生处于低年龄段，尤其是刚入学的小学生，自制力较差，许多行为习惯还没有形成，需要班主任老师运用正确的方法，循序渐进地规范学生行为，养成良好习惯。班主任采取什么样的手段，遵循什么样的理念，都是班主任工作艺术在具体工作中的体现，从两个方面简要介绍了班主任在具体工作中要如何讲究工作艺术。

关键词：小学；班级管理；工作艺术

班主任工作艺术关乎班级管理工作的效果和效率，讲究班主任工作艺术，可以有效减轻班主任的工作量，在学生和老师间建立起沟通的桥梁，建立良好的师生互动关系。在班级管理工作中做到刚柔并济，既要用严格的制度来规范学生的行为，让学生做到充分自律，教师还要用爱心和耐心给予学生生活上的关心与关爱，用心呵护学生的健康成长。

一、明确制度，严格执行

班级作为学校的基本单位，需要明确的制度和行为规范来约束班级主体的行为。班级的纪律规范，以学校对学生颁布的学生守则为准，结合班级现实情况及未来发展目标，制定班级的规则和制度。小学生自制力较差，从学前教育过渡到小学学习阶段，必须通过制度的硬性规定来明确学习的学生，让学生树立起规范意识，并学会自觉约束自身，规范自身的行为。……