杜红梅

摘 要：小学数学教学是数学学习的基础，会直接影响小学生日后对数学知识的学习兴趣和学习思维。因此，小学数学老师不仅要重视高效教学，还要重视趣味教学。从小培养小学生对数学学习的兴趣，这样有利于学生日后对知识的更好接受和学习。

关键词：小学数学；趣味教学；方法实施

小学数学趣味教学的实施，离不开广大小学数学老师对学生的研究以及教学的分析，从学生的兴趣爱好出发，从根本上提高学生对数学学习的热情和积极性。本文根据目前小学数学教学的现状，对如何提高小学数学趣味教学进行以下几点方法浅谈。

一、建立和谐课堂，融洽师生关系

环境对人有潜移默化的影响，小学数学环境的好坏直接影响到学生学习的热情和积极性。试想，如果一节数学课中，大多数学生是积极发言的，那么整体课堂氛围必定是有趣的、高效的；如果一节课每个人都不积极参与，那么教学效率必定不会高。所以作为老师，要有意识地去调动课堂的教学氛围，提高教学的趣味性。比如说，老师可以在上课前给学生讲一个数学家的趣事，活跃学生的思维。在课堂回答问题中，用幽默的语言和学生交流，多鼓励夸奖学生，提高学生学习的自信，学生的学习自信提升了，自然会在数学学习中找到趣味。

二、多种方式展现教学

小学生的学习特点是对新鲜的事物感兴趣，如果小学数学老师在长久的数学教学中不注重转换教学方式，提高学生的学习热情，那么长此以往，学生的学习效率必定会下降，对数学课堂的热情也会减退。……