中小学内部控制分析
2016-05-04吴显凤
财经界·下旬刊 2016年8期
吴显凤
摘要:较之其他部门的管理,学校的管理比较独特,其管理目标在于学校的教学工作,学校的各项资金主要来自于财政拨款,这也使得学校常常忽略了内部控制,财务资金的使用长时间处于失控状态,资金浪费现象较为突出,因此,学校必须加强重视内部控制,提高资金的使用效率,保障中小学的日常活动正常进行,以利于教育教学工作效率的提升。本文首先简要阐述了中小学内部控制的特征,针对中小学内部控制存在的问题进行详细探究,进而针对现阶段中小学在实行内控过程中存在的普遍问题,提出了改进以及改进措施。
关键词:中小学 内部控制 特点 问题 对策
中小学实施内部控制的目的在于促进教学目标的实现,保障资金的安全性,规避资产使用过程中出现的营私舞弊现象,推动教学政策的落实,促进教学工作有序开展,保障财会信息的合法、有效。中小学的教育经费来源一般来自财政拨款,国家对教育的资金投入越来越大,面对这种情况,学校必须强化自身内部控制,确保学校的稳步发展。根据相关内控规定,笔者结合当前中小学内部控制现状,详细分析了内控实行过程中存在的一些问题,进而针对具体的问题阐述了自己观点。
一、中小学内部控制的特点
学校实行内部控制主要是为了更好的实现学校的长远、稳步发展。学校的所有的资金、经费全来自国家财政,因此,内控的目的就是为了强化学校财务管理,进一步完善内控制度,加强内部管理,保障资金、经费运用的恰到好处,提升资金利用率,保障资金的安全,推动学校的稳健发展,提高财政资金使用效益。……
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