[摘 要]人文教育是时代发展的需要也是每个教师对学生的培养方向。但是在当前的中职学校数学教学中，很多数学教师忽视了这一点，认为人文教育只是人文科学或者社会科学教师的任务。这一思想上的局限导致学生的创新思维受到了限制，不利于中职数学课堂的教学效率同时对学生今后的发展也有所限制。下面本文将对中职数学课堂教学中渗透人文教育的重要性进行探讨，同时对于如何在中职数学课堂教学中渗透人文教育提出自己的建议。

[关键词]中职学校；数学教学；人文教育；思考；探究

在中职数学课堂教学中渗透人文教育一方面能够使学生感受到数学课堂教学与以往教学课堂的不同，对于数学课堂产生更多的兴趣。另一方面，也可以使学生的素质得到全面的提高，个性、性格、世界观等也能够得到更加全面的塑造。所以，作为一名中职学校数学教师要转变以往对于在数学课堂中渗透人文教育的错误认识，并且积极对学生的特点进行研究，探索出适合本班，并且能够将人文教育高效渗透进教学中来的教学方法。

一、中职数学教学中渗透人文教育的重要性

近年来，国家对于职业教育的重视程度显著提高，所以，中职学校为社会培育出更多人才的任务加重。具体到中职数学教学中来，在生活中，随处可见的就是数学，数学实际上渗透在了社会生活的方方面面，几乎工作在任何岗位上的每一个人都在接触者数学，所以说保证中职数学课堂教学质量是必要的。……