苗静

[摘 要]当前小学生英语学习方面存在诸多问题，改变传统教学方式势在必行。教育部负责人明确指出：“教育模式在改革上有了新突破，特别要把现代教育技术运用到小学英语的教学过程中来。”作为一名教育者，要时刻围绕新课改核心理念，结合快乐的教育思想，运用信息技术辅助课堂教学。使学生在得到快乐，产生兴趣的同时，优化教学过程，丰富教学方式，提高英语教学质量水平。

[关键词]信息技术；小学英语课堂；快乐教学

小学阶段是学生奠定学习英语基础的重要时期，但在该过程中出现的问题时不容忽视的，如何最大程度地让学生在快乐中学有所获已成为教学的焦点。实现英语的快乐教学也被英语教师们所极力追求，而这些都是以围绕正确的指导思想为前提的。

一、“快乐教学理念”：斯宾塞的“快乐教育思想”

斯宾塞被教育学家誉为“人类历史上的第二个牛顿”。他的教育思想至今仍被各国所延用，其中“快乐教育”的观点对于当今的课堂教学有着重要的引导作用。快乐教育以快乐为本。斯宾塞认为，教学要激发孩子的好奇心和求知欲望，让孩子在“愉快的教育过程”中学习。因此，对于教育者来说，首先应该让学生快乐起来，然后再给出可行的目标。其次，以兴趣为引。一旦他们发生兴趣时，也就是教育的好时机。”在斯宾塞看来，兴趣是孩子的天然本能，比教育者的推理更为可靠。明智的教育者总是能利用这些兴趣把学生引向各类知识的殿堂，并培养出学生好的求知习惯。……