摘要：字体设计强调独特性，是将个人风格与设计内容融合为一体的基础设计。文章从字体设计课程教学改革、教学成果展示与体会三个方面，探讨信息时代下的字体设计课程教学创新改革与实践。利用课题训练激发学生学习的积极性，有意识地将项目课题融入现代字体设计教学中，提升学生市场竞争力和社会适应力。

关键词：字体设计；教学改革；实践；创新

在当今信息时代的背景下，字体设计广泛的运用在广告设计、影视设计、包装设计、多媒体应用设计等领域。在高等教育专业课中，众多院校对字体设计的教学还只是停留在对字形结构的基础训练上，对于字体的内涵衍生和文化思维方面研究较少。在如今的社会活动背景下，传统的字体设计教学方法已经过时，教师应有效的结合新社会、新信息的知识结构引导学生理论与实践并用完成新型的教学案例，调动学生的自主学习的积极性，促使学生的设计技能能与社会接轨。

一、传统字体设计课程教学中存在的问题

（一）理论知识教学机械化

传统的字体设计课程教学中主要是重视文字结构的变形和不同字体的书写规律的掌握和识别。在教学中，教师往往对这些基础知识千遍一律的进行讲授和对中文、拉丁字母字体的临摹，那么在教学中会让整个理论知识传授变得枯燥乏味，容易让学生产生厌学心理。但是这些传统的字体设计理论知识是整个课程框架的基础不能删除，不然会导致学生对字体文化的误导和失判。……