王淼

摘 要：历史教科书中的插图是历史教材的重要组成部分，是重要的历史研究资源和教学资源，通过教材的插图，教师和学生可以清楚地从图片中得到直观的信息，插图也成为历史教学中不可缺少的教学材料。如果历史课本缺少了插图，那么历史教学将失去直接的说明力，学生将感觉不到历史的存在，因此，历史教材中插图的使用，是历史教学中必要的部分。从教科书插图在高中历史教学中的应用方面出发进行研究。

关键词：教科书插图；历史教学；插图应用

随着新课改的不断深入，新课改对高中历史教材编写和高中历史教学，都提出了新的要求，要求新的高中历史课本要充分利用历史资源，利用历史图片、文献等进行历史教材编写，要求历史教学要把历史资源在教学过程中充分体现出来，实现历史资源和课堂的相互融合，达到历史教学的目的。高中历史教师是课程学习的引导者和历史插图的讲解者，教师能够决定历史课程讲解的深入程度，因此，教师要对历史教学进行更加深入的讲解。

一、传统教育模式下，历史课本中插图的作用

在传统的教育模式下，历史课本中的插图作用主要分为两个方面：一方面，教师只注重对教材内容的讲解，对历史教材中的插图一般都会忽视，这些都是由传统历史教学的模式形成的。这样就会对历史课本中的插图信息造成浪费，学生想从插图中获得一些历史信息，但是由于教师没有对此进行讲解，学生就无法获得该插图所表达的历史信息，这是对历史资源的一种浪费，因此，要改变这种教育模式。……