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对学前教育师资队伍现状及建设途径的研究

2016-04-19张馨月

新课程·下旬 2016年2期
关键词:建设途径师资队伍现状分析

张馨月

摘 要:在学前教育中,师资队伍有着极为重要的作用。现如今,随着教育事业的不断发展,学前教学师资队伍也得到了迅猛的发展,却依然存在一定的不足,这就影响了学前教育的快速发展。针对这一现象,教育部门必须加强师资队伍建设,促进学前教育的发展。基于此,针对学前教育师资队伍的现状进行了简要阐述,并提出几点建设途径。

关键词:学前教育;师资队伍;现状分析;建设途径

加强学前教育师资队伍发展的状况,促使其实现长远发展,是保证学前教育事业快速发展的前提。通过相关调查可以看出,目前的学前教育师资队伍整体水平存在一定的偏差,数量上也出现了一定的不足,这样也就影响了教师工作的积极性,影响了师资团队的长远发展,因此要想转变这一状况,就要求教育部门必须做好相关的培训工作,提高教师的综合水平与专业能力,为教师的长远发展奠定基础。

一、学前教育师资队伍的现状

(一)学前教师社会地位较低

由于学前教育并不归属于义务教育,因此也就造成了学前教育教师的身份比较特殊,虽然同样被称之为教师,但是却并没有享有教师的名分与地位,甚至连编制都没有,这样也就造成了学前教师一直模糊不清的社会地位。

(二)学前教师的待遇普遍不高

在实际中,学前教师在待遇上普遍分为以下两种,一种是存在编制的教师,其主要分布于公办与国有民办的幼儿园中,且对于这一类教师来说,在薪资待遇上与普通教师没有区别。……

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